jueves, 23 de noviembre de 2017

ensayo de retrato oval módulo 4 semana 4 proyecto integrador

Ensayo de retrato oval

Nombre: Lucia Alvarez Luis

Módulo 4 semana 4
13 de noviembre al 19 de noviembre del 2017












Introducción
En este ensayo hablaré sobre el texto literario del retrato oval de Edgar Allan Poe, me interesa este texto porque contiene terror, dramatismo, melancolía y romanticismo. Es un relato corto pero que igual su contenido es interesante ya que acapara la atención del lector, este relato habla sobre una pintura y la pasión con la que el pintor la realizó.
En este ensayo quiero explicar sobre la obra, sobre su contexto y sobre el autor, este texto lo elegí porque es un cuento corto pero muy interesante por la narración que realiza el personaje y su desarrollo.

Biografía
Edgar Allan Poe nació el 19 de enero de 1809 en Boston, Estados Unidos y falleció el 7 de octubre de 1849 en Baltimore, Estados Unidos. Fue un escritor que se desarrolló como poeta, crítico y periodista, muy sobresaliente en los cuentos de terror e inventor de relatos de detectives, además contribuyo en la narrativa de ciencia ficción.[i] (Biografias.wiki, 2015)
El retrato oval se publicó en el año 1842.
En el año 1842 los seminolas se refugiaron en florida. Los semínolas son un pueblo descendiente de los Creek; en Florida empieza una serie de conflictos la causa del conflicto fue la resistencia de algunos pueblos seminolas al no querer abandonar el territorio de Florida.
 a la mitad del siglo XIX el conflicto más violento y prolongado fue el conocido como Segunda Guerra Semínola que se desarrolló entre 1835 y 1842. Tras cuantiosa masacre, enfrentamientos y sobornos de los jefes locales, los estadounidenses declararon el final de la guerra el 14 de agosto de 1842.[ii] (Casa de la historia Diana Uribe , s.f.)


Desarrollo
El texto que elegí es literario pertenece a un cuento narrativo que lleva por nombre el retrato oval del autor Edgar Allan, este cuento lo narra el hombre herido el cual entra en un castillo abandonado en compañía de su criado. El castillo estaba decorado por varios cuadros modernos y religioso; el hombre encontró una habitación, en donde se recostó en una cama y debajo de su almohada estaba un libro el cual contenía las descripciones de los cuadros y su obra de arte. El hombre tomó un candelabro y al momento de moverlo alumbro una columna, en donde se encontraba un retrato oval de una joven y bella mujer que parecía tener vida. Confiesa que la pintura llamo su atención el cual retoma la lectura del libro donde estaba la historia del retrato oval.
La historia relata que ella era una virgen hermosa y alegre que contrajo matrimonio con un pintor que era apasionado, estudioso y austero, que había puesto el amor hacia el arte.
El pintor hizo un retrato sobre ella en donde ella posaba desde una torre durante horas. El pintor se vanagloriaba de su trabajo que realizaba, pero no se daba cuenta de lo que le sucedía a su esposa, durante el trascurso del tiempo la mujer se iba marchitando; el pintor llega al final de la pintura en donde solo le faltaba unos retoques al terminar queda satisfecho de su trabajo y un minuto después se estremece y grita con terror “esta es la vida misma” voltea a ver a su amada, pero ella ya estaba muerta.
En mi punto de vista siento que cuando el autor escribió este cuento fue para transmitir el amor, la pasión, y crear una incertidumbre por el final tan inesperado.
Pude observa que en el cuento habla sobre el amor de una mujer hacia su esposo pero que debido a eso muere por amor.



Conclusión
Lo más importante para mí de este ensayo es el desarrollo del cuento y lo que transmite al leerlo; a mi punto de vista el autor transmitió amor y pasión al realizar este cuento.
Este ensayo lo escribí por qué se me hizo interesante el cuento y también porque el cuento transmite amor, pasión e incertidumbre; podríamos decir que nos hace que reflexionemos sobre el amor hacia una persona y lo capaces que somos de hacer por amor pero que puede llegar hacer doloroso.
Recomiendo este cuento porque acapara la atención, y a todo aquel que le guste la lectura romántica, suspenso y el drama.














Referencias

Biografias.wiki. (21 de mayo de 2015). Obtenido de http://biografias.wiki/edgar-allan-poe/
Casa de la historia Diana Uribe . (s.f.). Obtenido de http://www.lacasadelahistoria.com/14-de-agosto-rebelion-de-los-indios-seminolas-es-aplastada-por-el-gobierno-tras-siete-anos-de-resistencia/
ecured. (s/n). ecured. Obtenido de https://www.ecured.cu/El_retrato_oval
Lopez Nieves, L. (s.f.). ciudad seva. Obtenido de http://ciudadseva.com/texto/el-retrato-oval/
Que lbro leo. (s.f.). Obtenido de http://www.quelibroleo.com/el-retrato-oval






[i] Biografía de Edgar Allen (Biografias.wiki, 2015)
[ii] Suceso histórico de 1842 (Casa de la historia Diana Uribe , s.f.)



reseña del texto tropa vieja modulo 4 semana 3

Reseña del texto tropa vieja

Nombre: Lucia Alvarez Luis

Módulo 4 semana 3
06 de noviembre al 12 de noviembre del 2017


Reseña del texto: Tropa vieja
Francisco L. Urquizo

Bibliografía

L.Urquizo, F. (1992). En Tropa vieja (pág. 228). Mexico: Populibros "La prensa" división de editora de periódicos, S.C.L.


Reseña: informativa
dirigido a todo publico










Resumen:
Esta novela se trata de un mozo que trabajaba en una hacienda su nombre era Espiridión Sinfuentes, que de la noche a la mañana es reclutado para estar en los primeros combates revolucionarios durante la toma de torreón y la Decena trágica.
Espiridión y su compadre el carnicero Celedonio Vivian en una hacienda, una tarde ellos dos se pusieron a tomar unos tragos de mezcal, a Espiridión cuando ya estaba borracho, agrede a un juez con una piedra; en ese entonces los azotaban con cintarazos, lo meten en la cárcel, pero para cumplir su condena el comandante Nájera lo castiga metiéndolo de soldado durante 5 años.
Identificación sobre el autor:
Esta obra es una novela que narra sobre la vivencia del personaje y su época en la que se encuentra.
Su corriente literaria del autor es una Novela de revolución mexicana, porque se basa sobre la vivencia de esa época y la guerra que había.
Su corriente ideológica del autor era liberalismo porque venía de una familia liberal.
Su contexto histórico del autor, después de la muerte de Carranza fue jefe del Estado Mayor del secretario y entre sus deberes empezó a escribir tropa vieja.
Contexto geográfico del autor, Francisco L. Urquizo nació en San Pedro de la colonia Coahuila, estudio en el estado de Torreón y en 1910 se lanzó a la Revolución con un grupo de peones en su hacienda.

Contexto sociocultural de la obra:
La idea filosófica que se expresa en la obra es
 “deudas de abuelos los que pasaban a los padres y después a los hijos; única herencia de los mexicanos pobres, de sol a sol; día con día y año con año hasta acabar con la vida”
Las personas mayores solo dejaban de herencia deudas; y aunque trabajaran duro su pobreza nunca acabaría, así siempre llevarían su vida.



Las ideas sociales son que
 “la gente ensarapada nos miraban con curiosidad y con lástima. ¿Que pensaran de nosotros? ¿Qué eramos unos ladrones asesinos?”                           
Existía desigualdad social, la discriminación, y el abuso de autoridad.
Las ideas políticas son que no había derechos, el gobierno y los soldados federales abusaban de su poder.
El momento histórico de la obra es que eran tiempos de la revolución que regían los militares del porfirismo.
El espacio geográfico de la obra sucedió en México, en San Pedro de las Colonias Coahuila
Critica:
En mi opinión es una novela que hace que viajemos al pasado recordado de cómo era la vida de antes, y que no había leyes estipuladas, no se respetaban los derechos y el gobierno abusaba de su poder. La indiferencia social y discriminación sobre la gente pobre, no había libertad de expresión. Al igual que podemos revivir aquella época de la revolución que forma parte de nuestra historia.

Referencias

L.Urquizo, F. (1992). En Tropa vieja (pág. 228). Mexico: Populibros "La prensa" división de editora de periódicos, S.C.L.
Ramos Zozaya, Y. (25 de diciembre de 2011). El siglo de Torreon. Obtenido de https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/691095.francisco-l-urquizo-y-torreon.html





análisis de texto literario módulo 4 semana 3

Actividad integradora 5: análisis de texto literario
Módulo 4 semana 3
(06 de noviembre al 12 de noviembre del 2017)

Nombre del alumno: Lucia Alvarez Luis
Facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala
Grupo: M4C2G12-105










Después de la lectura y de la revisión de la información de la unidad II, analiza cada pregunta y da una respuesta precisa y concisa.
Contexto sociocultural de la obra
Describe y argumenta.
Características de la obra a partir del autor
Describe y argumenta
¿Qué ideas filosóficas se expresan en la obra?
“deudas de abuelos los que pasaban a los padres y después a los hijos; única herencia de los mexicanos pobres; de sol a sol; día con día y año con año hasta acabar con la vida”

Las personas mayores solo dejaban de herencia deudas; aunque trabajaran duro su pobreza nunca acabaría así siempre llevarían su vida.
¿A qué tipo o género pertenece de la obra? (novela, ensayo, poesía, cuento, teatro, etc.)
Es una novela
Describe la vivencia de esa época y como sufre el personaje de la novela.
¿Qué ideas sociales destacan?
“La gente ensarapada nos miraba con curiosidad y con lástima. ¿Qué pensarían de nosotros? ¿Qué éramos ladrones, asesinos?

La desigualdad social
La discriminación.
Abuso de autoridad

¿Cuál es la corriente literaria del autor? (Generación del 98, Surrealismo, Futurismo, Novela de la Revolución mexicana, etc.)
Novela de revolución mexicana, narra la vida que de una persona que vivo en esa época de la revolución y lo que sufrió en la guerra.
¿Qué ideas políticas encuentras en la obra?
No había derechos.
El gobierno y soldados federales abusaban de su poder.

¿Cuál es la corriente ideológica del autor? (liberalismo, conservadurismo, centro)
Su corriente ideológica era liberalismo porque venía de una familia liberal.
¿En qué momento histórico se desarrolla la obra?
Era tiempo como tiempos de la revolución.
Que regían los militares del porfirismo.
Contexto histórico del autor (¿qué sucedía cuando el autor escribió la obra literaria?)
Después de la muerte de Carranza fue jefe del estado mayor del secretario y entre sus deberes empezó a escribir tropa vieja.
¿En qué espacio geográfico se desenvuelve la obra?
En México, en San Pedro de las colonias Coahuila.
Contexto geográfico del autor (¿cómo era el lugar en el que vivía?)
Francisco L. Urquizo nació en San Pedro de las Colonias Coahuila, estudio en el estado de Torreón y en 1910 se lanzó a la Revolución un grupo de peones en su hacienda
Fuentes de información

Referencias

Ramos Zozaya, Y. (25 de diciembre de 2011). El siglo de Torreon. Obtenido de https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/691095.francisco-l-urquizo-y-torreon.html





ensayo modulo 4 semana 2

Actividad integradora: ensayo
Módulo 4 semana 2
(30 de octubre al 05 de noviembre del 2017)

Nombre del alumno: Lucia Alvarez Luis
Facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala
Grupo: M4C2G12-105












1. Lee el fragmento del ensayo “Todos Santos, Día de Muertos” de Octavio Paz. Descargalo aquí.
2. Realiza una síntesis. A partir de la lectura, escribe, en máximo media cuartilla, los elementos del contenido en la que expongas cuál es el título, tema, enfoque e hipótesis o idea directriz.

Titulo: “Todos santos, Día de muertos”

Tema: fiestas mexicanas

Enfoque e hipótesis o idea directriz.
Octavio paz escribió sobre las festividades mexicanas, el autor menciona como somos los mexicanos ante tal situación que para todo festejamos o hacemos fiestas, su enfoque es filosófico porque habla sobre el día de muertos, que a través de ese día expresamos nuestro sentimiento y es una parte donde olvida la crisis que está pasando ya sea moral o económica no importa en que situación se encuentre los mexicanos buscamos la manera de realizar o festejar una ceremonia; el autor se expresa de la forma de cómo derrochamos el dinero ante tal situación y que no importa la clase social o religiosa ya sea con amigos, vecinos, familiares o desconocidos se reúnen para festejar grandes ceremonias. Estas ceremonias son como un escudo para los mexicano para evadir la tristeza, el dolor, la soledad y hasta la pobreza que nos invade; preferimos festejar ya que el mexicano lo ve como un lujo; al igual las fiestas se vuelven tragedias hay riñas, se embriagan para olvidar las penas por un rato esa es la fiesta de un mexicano.
“Pero un pobre mexicano, ¿cómo podría vivir sin esas dos o tres fiestas anuales que lo compensan de su estrechez y de su miseria? Las fiestas son nuestro único lujo;”
Es cuando nos damos cuenta que el mexicano no puede dejar de festejar porque es como demuestra su cultura ante la sociedad.










3. Enlista los principales temas tratados por el autor y menciona cuál te parece más interesante y por qué.
Las fiestas mexicanas
El como derrochan tiempo y dinero
La soledad y la pobreza

4. Enuncia tu opinión sobre el texto: ¿estás de acuerdo con la postura del autor? Justifica tu respuesta
Si estoy de acuerdo, porque en parte es realista por ejemplo el día de muertos, lo hacemos fiesta aunque realmente no tengamos conocimiento de lo que pasa después de la muerte y aun así los festejamos le dejamos alimentos, y le brindamos tributos y siendo realistas es un derroche de dinero. Pero es una manera de recordarlos y es por ese motivo festejamos.
5. Reflexiona a partir de la lectura del ensayo y escribe en el mismo archivo cuál consideras que es el mensaje que el autor quiere dar a conocer
A mi criterio Octavio Paz, dice que el dolor, la tristeza, la convertimos en fiesta que eso hace que México resalte ante la sociedad. Los mexicanos hacemos fiestas para contagiar alegría o para levantar el ánimo es una acción que tomamos como un acto bondadoso. Pero por otra parte esta el innecesario gasto por las fiestas ya que son pasajeras, y es como taparnos los ojos ante un problema cuando la economía no es la mejor.



miércoles, 22 de noviembre de 2017

teatro módulo 4 semana 2

Actividad integradora: Teatro
Módulo 4 semana 2
(30 de octubre al 05 de noviembre del 2017)

 Nombre del alumno:
Facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala
Grupo: M4C2G12-105







TEATRO

Lee la obra  Yo, Ulrike, grito...de Franca Rame-Dario Fo. Y describe los elementos de la obra.

Diálogo o monologo: monologo
Personaje: Ulrike Meinhof y una carcelera.
Uso del lenguaje: dramático y coloquial, el personaje expresa sus sentimientos y pensamientos.
Tema: es una mujer encarcelada.
Argumento: Ulrike Meinhof, era una mujer de cuarenta y dos años de edad, casada y madre de dos hijos; separada de su esposo, profesión periodista, y nacionalidad alemana. La encarcelaron durante 4 años, en una cárcel moderna, fue encerrada en una celda de color blanco; la celda estaba en completo silencio, sin saber sobre el día y la noche, a ella la obligaron a estar en un cuarto blanco para que enloqueciera; el único sonido que escucha era el de la puerta cuando la carcelera entraba a dejarle su comida, no tenía modo de cómo suicidarse; los que la encerraron decidirán sobre su vida; pero cuando tengan que hacerle la autopsia y que el abogado quiera revisarla, no le darán permiso porque los gobernantes le dirán que ella se suicidó.




Ve la representación de la obra y contesta las preguntas. https://www.youtube.com/watch?v=VxKggyj2VME&t=747s

¿Qué elementos de la escenografía y la ambientación logran el efecto dramático de la representación?
El cuarto color blanco y la dramatización de las mujeres de cómo lo interpretas; los sentimientos que representan, nostalgia, desesperación y falta de cordura.
¿La representación se adapta al texto?
Si se adapta, la representación y el diálogo que usan son basada al texto hace que se trasmita tal cual. La escenografía y los personajes usan esa dramatización que existe en el texto.
¿Te gusto la representación del texto? ¿Por qué?
Si me gusto, porque llamo mi atención y me trasmitió nostalgia.

Reflexiona en el mismo archivo de trabajo escribe una reflexión de media cuartilla

Ulrike Meinhof fue encarcelada y juzgada por numerosos cargos, la llevaron en un cuarto de aislamiento donde se encontraba sola; era un cuarto blanco donde el encierro te puede provocar que pierdas la cordura y llegues a enloquecer, es una tortura que te puede dañar la salud mental; entre su lucidez ella decía que nadie se iba a dar cuenta de su muerte; por qué el gobierno se iba a encargar de decir que ella se suicidó. Me hace reflexionar que estar encerrada en su cuarto era una tortura, en todo el relato sentía su sufrimiento y la nostalgia que transmitía.
Entre los 1960 y 1970 luchó contra la guerra de Vietnam y se unió a grandes manifestaciones, pero como terrorista hizo robos y provoco muchos asesinatos eso fue que la llevo a la cárcel y según se suicidó, pero el gobierno no dejó que el abogado revisara la autopsia. (wikipedia, 2017)


Bibliografía


wikipedia. (29 de octubre de 2017). wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Ulrike_Meinhof

poesía semana 1 modulo 4

Actividad integradora 2: poesía
                                                              
                                                              

Módulo 4
semana 1 (23 de octubre al 29 de octubre de 2017)


Nombre del alumno:



Nombre de la facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala



Grupo: M4C2G12-105








1. Lee las primeras tres estrofas de la primera parte del poema “Algo sobre la muerte del mayor Sabines” de Jaime Sabines. Descarga el texto.
Elementos a identificar
“Algo sobre la muerte del mayor Sabines”
“Coplas a la muerte de su padre”
Sujeto lirico
Autor Jaime Sabines
Autor Jorge Manrique
Objeto lirico
La muerte
La muerte
Tema
Sobre la muerte de su padre
Sobre la muerte de su padre
Metáfora 2 ejemplos
“tú eres el tronco invulnerable y nosotros las ramas”

“que nos aprieta la garganta el miedo”
“recuerde el alma dormida”

“nuestras vidas son los ríos que van a dar en el mar.…”

Siglo en el que fue escrito el poema
En el siglo XX
 En el Siglo XV
¿Cuál es el mensaje que el poeta busca transmitir?
Expresar el sentimiento de cómo es perder un padre y que son muertes inesperadas
Siento que expresa sobre cómo es la vida que se va hacia la muerte y el duelo de un ser querido
Elige un verso que te haya gustado e interpreta su significado: ¿Qué quiere decir?
Tu eres el tronco invulnerable y nosotros las ramas, por eso es que este hachazo nos sacude.

Que un padre es el sustento de una familia y si el decae hace que la familia decaiga junto con él. 
Nuestras vidas son los ríos que van a dar en el mar que es el morir: allí van los señoríos derechos a se acabar y consumir; allí, los ríos caudales, allí los otros, medianos y más chicos; allegados, son iguales, los que viven por sus manos y los ricos.

Nuestra vida transcurre largos caminos o cortos, pero todo llegan a un destino que es la muerte; no importa la edad siempre terminaras en el camino de la muerte y tampoco la clase social.

 

2. Lee las primeras tres coplas de “Coplas a la muerte de su padre” de Jorge Manrique. Descarga el texto.
 3. Identifica los siguientes elementos en ambos poemas. Utiliza la siguiente tabla para organizar la información






4. Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿Qué similitudes encuentras en ambos poemas?
Que ambos hablan sobre la muerte

¿Qué diferencias encuentras en ambos poemas?
“Algo sobre la muerte del mayor Sabine “este relata de cómo es estar al lado de una persona que está sufriendo en un hospital, habla de cómo es vivir y saber que su padre se está muriendo,
“Copla a la muerte de su padre” este poema habla más de lo que la vida se relaciona con la muerte y el duelo de un ser amado.

¿Por qué consideras que, aunque ambos poemas fueron escritos en siglos muy distantes siguen conmoviendo a los lectores?
Es conmovedor porque todos en algún momento podemos perder a ser querido y estos poemas hablan exactamente de la muerte de un ser querido.


modulo 5. Argumentación semana 1 Actividad integradora 2. Distintas posturas para una respuesta

Actividad integradora 2. Distintas posturas para una respuesta Equidad de genero Fuente Título Tipo de fuente (artículo, libro...