viernes, 30 de marzo de 2018

modulo 5. Argumentación. semana 2. actividad integradora 3. premisas y argumentos

Modulo 5. Argumentación
Unidad 2. Argumentos ¿a favor o en contra?
Facilitadora:Brisa Guadalupe Diaz Aquino

Grupo: M5C2G12-0073

Semana 2. 04 de diciembre a 10 de diciembre del 2017

Actividad integradora 3. Premisas y argumentos

Equidad de genero

Título del texto
Tesis
Argumento
Argumento
Argumento
Conclusión
Igualdad de genero
Está de acuerdo con el tema sobre la igualdad de genero

La igualdad de género debe incluirse en el tema general de los derechos humanos, tanto de las mujeres como de los hombres.
La igualdad de género se refiere a mejorar la calidad de vida de todos y de garantizar que tanto unas como otros tengan las mismas oportunidades.
Para revertir dicha situación es necesario que las mujeres quintanarroenses tengan un trabajo que repercuta en su empoderamiento, al otorgarles autonomía económica e independencia en varios aspectos, pues ello influye en gran medida en erradicación o disminución de la incidencia de episodios violentos en los hogares.
Si bien, la entidad no se sitúa dentro de los estados con mayor desigualdad, es preciso no perder de vista la importancia de implementar acciones orientadas a eliminar los factores que contribuyen a la desigualdad.
Por lo tanto, queda claro que el compromiso con las mujeres quintanarroenses debe estar encaminado a promover la igualdad entre mujeres y hombres, mediante la conformación de políticas y estrategias que incorporen en su diseño la perspectiva de género, para promover así la participación en igualdad de oportunidades en los diferentes ámbitos, y que a través de las acciones de gobierno se fomente un cambio cultural en la forma de entenderse y valorarse mutuamente entre mujeres y hombres
La igualdad de género beneficia a toda la sociedad
La tesis de este texto es positiva
Poner fin a toda forma de discriminación contras las mujeres y las niñas;
Reconocimiento y valoración de los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico, y a la efectiva y plena participación de las mujeres en la toma de decisiones políticas, económicas y públicas. Un terreno en el que se ha avanzado en América Latina y el Caribe.
La igualdad entre los géneros no es solo un derecho humano fundamental, sino la base necesaria para conseguir un mundo pacífico, próspero y sostenible.
Si bien entre 200 y 2015 se produjeron avances a nivel mundial con relación a la igualdad entre los géneros gracias a los Objetivos de Desarrollo del Milenio
cambiar las
leyes que limitan los derechos
de las mujeres y las niñas y
que les impiden desarrollar todo
su potencial.

Equidad de genero
Históricamente la diferencia entre el género humano ha sido marcada fuertemente, desde el inicio de la vida social, económica y política.

La tesis de este texto está a favor de la equidad de genero
La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas.
La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político.
Actualmente la desigualdad de géneros es una problemática que los gobiernos y organismos nacionales e internacionales tratan de erradicar, pero si bien es cierto que se han tenido grandes avances en el tema,
Sólo si los hombres y mujeres compartiéramos equitativamente responsabilidades políticas y domésticas el concepto de ciudadanía podría alcanzar su sentido verdadero: las personas, con indiferencia de su sexo, podrían participar como iguales -que no idénticos- en la toma de decisiones políticas sobre sus vidas.
La equidad de género en la política mexicana
El 03 de julio de 1955 las mujeres pudieron votar por primera vez en México.

Este texto está a favor sobre la equidad de género en la política
El 03 de julio de 1955 las mujeres pudieron votar por primera vez en México.
El garantizar por medio de cuotas el acceso de las mujeres a los cargos de representación popular es una acción ampliamente aceptada por los mexicanos,
en este lapso de tiempo creció ligeramente el porcentaje de ciudadanos que están a favor de la paridad de género no solo en el congreso sino además en las Secretarías de Estado (75 % vs 80 %), así como en las candidaturas a algún cargo de elección popular (74 % vs 78 %).
No obstante, la percepción del 30 % los ciudadanos es que actualmente en el país hay más de una gobernadora, solo 3 % señaló de forma adecuada que no hay mujeres ejerciendo ese cargo. Es decir, estos datos indican que en el tema de los espacios que tienen las mujeres a nivel local la percepción ciudadana es que presentamos números mayores a los que realmente tenemos
¿Qué es la igualdad de género?
“La igualdad de género es un principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley”, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto.

Este su tesis comienza explicando lo que es la igualdad de género.
la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos.
Los gobiernos del mundo inician el reconocimiento de la igualdad entre mujeres y hombres como un derecho a inicios del siglo XX cuando se reconoció que las mujeres gozaban del mismo estatus jurídico para participar en la vida pública, tanto en cargos de elección popular, como en la economía y el trabajo.
Un hecho relevante de este reconocimiento fue la aprobación en 1979 de la Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación(CEDAW, por sus siglas en inglés) porque sintetiza el conjunto de derechos que los Estados deben garantizar a las mujeres en materia civil, política, económica y social.
para que la igualdad sea una realidad es importante tener presente que no basta con la acción de los gobiernos. Los y las ciudadanas también debemos activarnos en consecuencia mediante la apropiación de los derechos y la capacidad para hacerlos valer. No obstante, aún queda un largo trecho que recorrer.

¿Tu postura acerca del tema que elegiste ha cambiado? ¿por qué?
No, porque todos los textos coinciden con la misma idea de defender sobre la igualdad de género.

¿Alguno de los textos que leíste presenta argumentos en contra en tu postura?
Ningún texto esta en contra de mi postura, cada argumento tiene diferentes ideas, pero la misma postura sobre el tema de la igualdad de género.


Referencias

Diana. (26 de 12 de 2011). diana.blog. Obtenido de http://dianakaren-diana.blogspot.mx/2011/12/equidad-de-genero.html
genero, P. (s.f.). Punto genero.in mujeres. Obtenido de http://puntogenero.inmujeres.gob.mx/Portal/madig/igualdad/index.html
ONU. (26 de 08 de 2015). un.org. Obtenido de http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/08/la-igualdad-de-genero-beneficia-a-toda-la-sociedad/
parametria. (2013). Parametria. Obtenido de http://www.parametria.com.mx/carta_parametrica.php?cp=4752
Roo, G. d. (2017). QROO.gob.mx. Obtenido de http://www.quintanaroo.gob.mx/eje-4-desarrollo-social-y-combate-la-desigualdad/igualdad-de-genero

Modulo 5. Argumentación. Actividad integradora 4.Organizar las ideas. Semana 2

Modulo 5. Argumentacion
Unidad 2. Argumentos ¿a favor o en contra?
Facilitadora:Brisa Guadalupe Diaz Aquino

Grupo: M5C2G12-0073

Semana 2. 04 de diciembre a 10 de diciembre del 2017
Actividad integradora 4.Organizar las ideas

modulo 5. Argumentación semana 1


Actividad integradora 1: argumentación en investigación.
La equidad de genero
Sociológico


¿Por qué me interesa?
Porque es un problema en la sociedad y que aún no ha sido aceptado; la equidad de género debe abarcar todos los aspectos sociales ya sea cultural, educación, decisiones. La mayoría pone limite a la equidad de género, ante una desigualdad y una falta de tolerancia.
¿Por qué ese problema requiere la búsqueda de una solución?
Creo que ese problema proviene de la educación que nos han inculcado nuestros padres ante la sociedad. Entonces la solución proviene del hogar de la educación de los padres; la educación debe ser equitativa, respetuosa y tolerante ante la equidad de género.
¿Qué impacto tiene ese problema en tu entorno o comunidad?
El impacto que tiene en mi comunidad es la falta de tolerancia, la falta de respeto y la falta de equidad ante el genero femenino. En Quintana Roo ocupa el lugar número 15 con el mayor numero de mujeres violentadas. Por cada 100 mujeres, 44 afirman haber vivido eventos violentos por parte de su pareja a lo largo de su vida.
En nuestra cultura las mujeres han estado marginadas de su acceso en igualdad y la falta de oportunidades; ya sea en la educación, la salud y en lo laboral; aún las mujeres tienen muy pocas oportunidades en ciertos cargos públicos. Aún en nuestro país existen diversas desventajas para las mujeres como en el ámbito político, existe mucha desigualdad de género por ejemplo aún no habido una presidente que gobierno en México. El salario aún es muy competitivo entre el hombre y la mujer en algunas empresas le pagan más a un hombre que a una mujer; la mayoría de las mujeres han experimentado actos violentos ya sea por parte de su pareja, familiar, laboral o social. Según la ley los hombres y las mujeres tienen el mismo derecho.
“El Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo se ha interesado en medir la desigualdad de género en 177 países, a fin de establecer parámetros de referencia que incentiven acciones concretas a favor de la igualdad. Así pues, mediante el Índice de Desigualdad de Género (IDG), determina la situación que en cada nación prevalece en esta materia y para ello considera entre uno de sus indicadores la salud reproductiva, el empoderamiento y la participación en el mercado laboral de las mujeres.” (Roo, 2017)
Pregunta de investigación
¿Cuál es el impacto de la equidad de género ante la sociedad?
Hipótesis
La igualdad de género debe incluirse en todos los ámbitos sociales, laborales y educativos; todas las mujeres tienen el mismo derecho debemos de acabar contra la discriminación hacia las mujeres y niña, y que sean aceptadas del todo en el ámbito social; la mujer debe dejar ser vista como objeto sexual, muchas mujeres han sido víctimas de violencia física y sexual.
Y aún en la actualidad hay muchas tratas de blancas para actos sexuales tanto como de niñas y de niños.
“Cálculos recientes indican que el 35% de las mujeres han sido víctima de violencia física o sexual por parte de su pareja o de otras personas a lo largo de su vida. En el caso de las Américas el porcentaje está por encima del 36%.” (ONU, 2015)
Pero aún se sigue luchando contra la equidad de género.








Referencias

ONU. (26 de 08 de 2015). un.org. Obtenido de http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/08/la-igualdad-de-genero-beneficia-a-toda-la-sociedad/
Roo, G. d. (2017). QROO.gob.mx. Obtenido de http://www.quintanaroo.gob.mx/eje-4-desarrollo-social-y-combate-la-desigualdad/igualdad-de-genero













https://docs.google.com/document/d/1V6a0nIOhofs4--ewf9Rgqkpu3gP_YEyoPE_CGmwEPsE/edit?usp=sharing

jueves, 23 de noviembre de 2017

ensayo de retrato oval módulo 4 semana 4 proyecto integrador

Ensayo de retrato oval

Nombre: Lucia Alvarez Luis

Módulo 4 semana 4
13 de noviembre al 19 de noviembre del 2017












Introducción
En este ensayo hablaré sobre el texto literario del retrato oval de Edgar Allan Poe, me interesa este texto porque contiene terror, dramatismo, melancolía y romanticismo. Es un relato corto pero que igual su contenido es interesante ya que acapara la atención del lector, este relato habla sobre una pintura y la pasión con la que el pintor la realizó.
En este ensayo quiero explicar sobre la obra, sobre su contexto y sobre el autor, este texto lo elegí porque es un cuento corto pero muy interesante por la narración que realiza el personaje y su desarrollo.

Biografía
Edgar Allan Poe nació el 19 de enero de 1809 en Boston, Estados Unidos y falleció el 7 de octubre de 1849 en Baltimore, Estados Unidos. Fue un escritor que se desarrolló como poeta, crítico y periodista, muy sobresaliente en los cuentos de terror e inventor de relatos de detectives, además contribuyo en la narrativa de ciencia ficción.[i] (Biografias.wiki, 2015)
El retrato oval se publicó en el año 1842.
En el año 1842 los seminolas se refugiaron en florida. Los semínolas son un pueblo descendiente de los Creek; en Florida empieza una serie de conflictos la causa del conflicto fue la resistencia de algunos pueblos seminolas al no querer abandonar el territorio de Florida.
 a la mitad del siglo XIX el conflicto más violento y prolongado fue el conocido como Segunda Guerra Semínola que se desarrolló entre 1835 y 1842. Tras cuantiosa masacre, enfrentamientos y sobornos de los jefes locales, los estadounidenses declararon el final de la guerra el 14 de agosto de 1842.[ii] (Casa de la historia Diana Uribe , s.f.)


Desarrollo
El texto que elegí es literario pertenece a un cuento narrativo que lleva por nombre el retrato oval del autor Edgar Allan, este cuento lo narra el hombre herido el cual entra en un castillo abandonado en compañía de su criado. El castillo estaba decorado por varios cuadros modernos y religioso; el hombre encontró una habitación, en donde se recostó en una cama y debajo de su almohada estaba un libro el cual contenía las descripciones de los cuadros y su obra de arte. El hombre tomó un candelabro y al momento de moverlo alumbro una columna, en donde se encontraba un retrato oval de una joven y bella mujer que parecía tener vida. Confiesa que la pintura llamo su atención el cual retoma la lectura del libro donde estaba la historia del retrato oval.
La historia relata que ella era una virgen hermosa y alegre que contrajo matrimonio con un pintor que era apasionado, estudioso y austero, que había puesto el amor hacia el arte.
El pintor hizo un retrato sobre ella en donde ella posaba desde una torre durante horas. El pintor se vanagloriaba de su trabajo que realizaba, pero no se daba cuenta de lo que le sucedía a su esposa, durante el trascurso del tiempo la mujer se iba marchitando; el pintor llega al final de la pintura en donde solo le faltaba unos retoques al terminar queda satisfecho de su trabajo y un minuto después se estremece y grita con terror “esta es la vida misma” voltea a ver a su amada, pero ella ya estaba muerta.
En mi punto de vista siento que cuando el autor escribió este cuento fue para transmitir el amor, la pasión, y crear una incertidumbre por el final tan inesperado.
Pude observa que en el cuento habla sobre el amor de una mujer hacia su esposo pero que debido a eso muere por amor.



Conclusión
Lo más importante para mí de este ensayo es el desarrollo del cuento y lo que transmite al leerlo; a mi punto de vista el autor transmitió amor y pasión al realizar este cuento.
Este ensayo lo escribí por qué se me hizo interesante el cuento y también porque el cuento transmite amor, pasión e incertidumbre; podríamos decir que nos hace que reflexionemos sobre el amor hacia una persona y lo capaces que somos de hacer por amor pero que puede llegar hacer doloroso.
Recomiendo este cuento porque acapara la atención, y a todo aquel que le guste la lectura romántica, suspenso y el drama.














Referencias

Biografias.wiki. (21 de mayo de 2015). Obtenido de http://biografias.wiki/edgar-allan-poe/
Casa de la historia Diana Uribe . (s.f.). Obtenido de http://www.lacasadelahistoria.com/14-de-agosto-rebelion-de-los-indios-seminolas-es-aplastada-por-el-gobierno-tras-siete-anos-de-resistencia/
ecured. (s/n). ecured. Obtenido de https://www.ecured.cu/El_retrato_oval
Lopez Nieves, L. (s.f.). ciudad seva. Obtenido de http://ciudadseva.com/texto/el-retrato-oval/
Que lbro leo. (s.f.). Obtenido de http://www.quelibroleo.com/el-retrato-oval






[i] Biografía de Edgar Allen (Biografias.wiki, 2015)
[ii] Suceso histórico de 1842 (Casa de la historia Diana Uribe , s.f.)



reseña del texto tropa vieja modulo 4 semana 3

Reseña del texto tropa vieja

Nombre: Lucia Alvarez Luis

Módulo 4 semana 3
06 de noviembre al 12 de noviembre del 2017


Reseña del texto: Tropa vieja
Francisco L. Urquizo

Bibliografía

L.Urquizo, F. (1992). En Tropa vieja (pág. 228). Mexico: Populibros "La prensa" división de editora de periódicos, S.C.L.


Reseña: informativa
dirigido a todo publico










Resumen:
Esta novela se trata de un mozo que trabajaba en una hacienda su nombre era Espiridión Sinfuentes, que de la noche a la mañana es reclutado para estar en los primeros combates revolucionarios durante la toma de torreón y la Decena trágica.
Espiridión y su compadre el carnicero Celedonio Vivian en una hacienda, una tarde ellos dos se pusieron a tomar unos tragos de mezcal, a Espiridión cuando ya estaba borracho, agrede a un juez con una piedra; en ese entonces los azotaban con cintarazos, lo meten en la cárcel, pero para cumplir su condena el comandante Nájera lo castiga metiéndolo de soldado durante 5 años.
Identificación sobre el autor:
Esta obra es una novela que narra sobre la vivencia del personaje y su época en la que se encuentra.
Su corriente literaria del autor es una Novela de revolución mexicana, porque se basa sobre la vivencia de esa época y la guerra que había.
Su corriente ideológica del autor era liberalismo porque venía de una familia liberal.
Su contexto histórico del autor, después de la muerte de Carranza fue jefe del Estado Mayor del secretario y entre sus deberes empezó a escribir tropa vieja.
Contexto geográfico del autor, Francisco L. Urquizo nació en San Pedro de la colonia Coahuila, estudio en el estado de Torreón y en 1910 se lanzó a la Revolución con un grupo de peones en su hacienda.

Contexto sociocultural de la obra:
La idea filosófica que se expresa en la obra es
 “deudas de abuelos los que pasaban a los padres y después a los hijos; única herencia de los mexicanos pobres, de sol a sol; día con día y año con año hasta acabar con la vida”
Las personas mayores solo dejaban de herencia deudas; y aunque trabajaran duro su pobreza nunca acabaría, así siempre llevarían su vida.



Las ideas sociales son que
 “la gente ensarapada nos miraban con curiosidad y con lástima. ¿Que pensaran de nosotros? ¿Qué eramos unos ladrones asesinos?”                           
Existía desigualdad social, la discriminación, y el abuso de autoridad.
Las ideas políticas son que no había derechos, el gobierno y los soldados federales abusaban de su poder.
El momento histórico de la obra es que eran tiempos de la revolución que regían los militares del porfirismo.
El espacio geográfico de la obra sucedió en México, en San Pedro de las Colonias Coahuila
Critica:
En mi opinión es una novela que hace que viajemos al pasado recordado de cómo era la vida de antes, y que no había leyes estipuladas, no se respetaban los derechos y el gobierno abusaba de su poder. La indiferencia social y discriminación sobre la gente pobre, no había libertad de expresión. Al igual que podemos revivir aquella época de la revolución que forma parte de nuestra historia.

Referencias

L.Urquizo, F. (1992). En Tropa vieja (pág. 228). Mexico: Populibros "La prensa" división de editora de periódicos, S.C.L.
Ramos Zozaya, Y. (25 de diciembre de 2011). El siglo de Torreon. Obtenido de https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/691095.francisco-l-urquizo-y-torreon.html





análisis de texto literario módulo 4 semana 3

Actividad integradora 5: análisis de texto literario
Módulo 4 semana 3
(06 de noviembre al 12 de noviembre del 2017)

Nombre del alumno: Lucia Alvarez Luis
Facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala
Grupo: M4C2G12-105










Después de la lectura y de la revisión de la información de la unidad II, analiza cada pregunta y da una respuesta precisa y concisa.
Contexto sociocultural de la obra
Describe y argumenta.
Características de la obra a partir del autor
Describe y argumenta
¿Qué ideas filosóficas se expresan en la obra?
“deudas de abuelos los que pasaban a los padres y después a los hijos; única herencia de los mexicanos pobres; de sol a sol; día con día y año con año hasta acabar con la vida”

Las personas mayores solo dejaban de herencia deudas; aunque trabajaran duro su pobreza nunca acabaría así siempre llevarían su vida.
¿A qué tipo o género pertenece de la obra? (novela, ensayo, poesía, cuento, teatro, etc.)
Es una novela
Describe la vivencia de esa época y como sufre el personaje de la novela.
¿Qué ideas sociales destacan?
“La gente ensarapada nos miraba con curiosidad y con lástima. ¿Qué pensarían de nosotros? ¿Qué éramos ladrones, asesinos?

La desigualdad social
La discriminación.
Abuso de autoridad

¿Cuál es la corriente literaria del autor? (Generación del 98, Surrealismo, Futurismo, Novela de la Revolución mexicana, etc.)
Novela de revolución mexicana, narra la vida que de una persona que vivo en esa época de la revolución y lo que sufrió en la guerra.
¿Qué ideas políticas encuentras en la obra?
No había derechos.
El gobierno y soldados federales abusaban de su poder.

¿Cuál es la corriente ideológica del autor? (liberalismo, conservadurismo, centro)
Su corriente ideológica era liberalismo porque venía de una familia liberal.
¿En qué momento histórico se desarrolla la obra?
Era tiempo como tiempos de la revolución.
Que regían los militares del porfirismo.
Contexto histórico del autor (¿qué sucedía cuando el autor escribió la obra literaria?)
Después de la muerte de Carranza fue jefe del estado mayor del secretario y entre sus deberes empezó a escribir tropa vieja.
¿En qué espacio geográfico se desenvuelve la obra?
En México, en San Pedro de las colonias Coahuila.
Contexto geográfico del autor (¿cómo era el lugar en el que vivía?)
Francisco L. Urquizo nació en San Pedro de las Colonias Coahuila, estudio en el estado de Torreón y en 1910 se lanzó a la Revolución un grupo de peones en su hacienda
Fuentes de información

Referencias

Ramos Zozaya, Y. (25 de diciembre de 2011). El siglo de Torreon. Obtenido de https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/691095.francisco-l-urquizo-y-torreon.html





ensayo modulo 4 semana 2

Actividad integradora: ensayo
Módulo 4 semana 2
(30 de octubre al 05 de noviembre del 2017)

Nombre del alumno: Lucia Alvarez Luis
Facilitadora: Gabriela Jiménez Bandala
Grupo: M4C2G12-105












1. Lee el fragmento del ensayo “Todos Santos, Día de Muertos” de Octavio Paz. Descargalo aquí.
2. Realiza una síntesis. A partir de la lectura, escribe, en máximo media cuartilla, los elementos del contenido en la que expongas cuál es el título, tema, enfoque e hipótesis o idea directriz.

Titulo: “Todos santos, Día de muertos”

Tema: fiestas mexicanas

Enfoque e hipótesis o idea directriz.
Octavio paz escribió sobre las festividades mexicanas, el autor menciona como somos los mexicanos ante tal situación que para todo festejamos o hacemos fiestas, su enfoque es filosófico porque habla sobre el día de muertos, que a través de ese día expresamos nuestro sentimiento y es una parte donde olvida la crisis que está pasando ya sea moral o económica no importa en que situación se encuentre los mexicanos buscamos la manera de realizar o festejar una ceremonia; el autor se expresa de la forma de cómo derrochamos el dinero ante tal situación y que no importa la clase social o religiosa ya sea con amigos, vecinos, familiares o desconocidos se reúnen para festejar grandes ceremonias. Estas ceremonias son como un escudo para los mexicano para evadir la tristeza, el dolor, la soledad y hasta la pobreza que nos invade; preferimos festejar ya que el mexicano lo ve como un lujo; al igual las fiestas se vuelven tragedias hay riñas, se embriagan para olvidar las penas por un rato esa es la fiesta de un mexicano.
“Pero un pobre mexicano, ¿cómo podría vivir sin esas dos o tres fiestas anuales que lo compensan de su estrechez y de su miseria? Las fiestas son nuestro único lujo;”
Es cuando nos damos cuenta que el mexicano no puede dejar de festejar porque es como demuestra su cultura ante la sociedad.










3. Enlista los principales temas tratados por el autor y menciona cuál te parece más interesante y por qué.
Las fiestas mexicanas
El como derrochan tiempo y dinero
La soledad y la pobreza

4. Enuncia tu opinión sobre el texto: ¿estás de acuerdo con la postura del autor? Justifica tu respuesta
Si estoy de acuerdo, porque en parte es realista por ejemplo el día de muertos, lo hacemos fiesta aunque realmente no tengamos conocimiento de lo que pasa después de la muerte y aun así los festejamos le dejamos alimentos, y le brindamos tributos y siendo realistas es un derroche de dinero. Pero es una manera de recordarlos y es por ese motivo festejamos.
5. Reflexiona a partir de la lectura del ensayo y escribe en el mismo archivo cuál consideras que es el mensaje que el autor quiere dar a conocer
A mi criterio Octavio Paz, dice que el dolor, la tristeza, la convertimos en fiesta que eso hace que México resalte ante la sociedad. Los mexicanos hacemos fiestas para contagiar alegría o para levantar el ánimo es una acción que tomamos como un acto bondadoso. Pero por otra parte esta el innecesario gasto por las fiestas ya que son pasajeras, y es como taparnos los ojos ante un problema cuando la economía no es la mejor.



modulo 5. Argumentación semana 1 Actividad integradora 2. Distintas posturas para una respuesta

Actividad integradora 2. Distintas posturas para una respuesta Equidad de genero Fuente Título Tipo de fuente (artículo, libro...